نقاط قوت ،ضعف و تحلیل چالشهای مرکز

حوزه آموزش مداوم پزشکی

بیانیه ماموریت

هدف از آموزش مداوم ارتقاء و حفظ توانمندی حرفه ای فارغ التحصیلان گروه علوم پزشکی در کلیه^ء سطوح مطابق ارزشهای اجتماعی , فرهنگی , اقتصادی و ملّی در راستای حفظ و ارتقاء سطح سلامت جامعه است.

این آموزشها به صورت رسمی و غیر رسمی , مستقیم و غیرمستقیم (آموزش از راه دور....) با به کاربردن شیوه های نوین , ابداعی پویا و کارآمد آموزش پزشکی و برگرفته از نیازهای فردی, حرفه ای , ملّی, منطقه ای و جهانی با در نظر گرفتن امکانات و محدودیتها است.

گروه هدف شامل دانش آموختگان شاغل در علوم پزشکی که مشمول قانون آموزش مـداوم می باشند, است : این دانشگاه با توجّه به توانمندی نیروی انسانی وامکانات و زمینه های علمی , توان همکاری واجرای برنامه های آموزش مداوم با سایر دانشگاهها و سازمان ها و مراکر پژوهشی مستقل کشوری و منطقه ای بین المللی را دارد.

جدول شماره 26 تحلیل نقاط قوت : (Internal Factor Evaluation Matrix IFE)

شماره	نقاط قوت
1	ویژگیهای خاص اعضاء هیئت علمی (مجّرب , پیش کسوت , متنوع)
2	دارا بـودن نیروهـای اجرایـی و مدیریتـی کارآمـد و با انگیزه و مسئولیت پذیر
3	تنوع برنامه های آموزش مداوم دانشگاه
4	برنامه ریزی آموزشی فراگیران بر مبنای سنجش نیازهای آنان
5	موقعیت جغرافیایی مطلوب دفتر آموزش مداوم
6	دراختیار داشتن امکانات و تجهیزات مناسب آموزشی
7	در اختیار داشتن بانک اطلاعاتی مراجعه کنندگان خارجی و داخلی
8	نگرش مثبت مدیران رده بالای دانشگاه در مورد جایگاه آموزش مداوم
9	اطلاع رسانی مناسب

جدول شماره 27 تحلیل نقاط ضعف : (Internal Factor Evaluation Matrix IFE)

شماره	نقاط ضعف
1	مشکلات مالی و هزینه کردن آن
2	برنامه ریزی نامناسب مسئولین سالن ها جهت استفاده از سالن های دانشگاه
3	انگیزة ناکافی اساتید در استفاده از شیوه های نوین آموزش پزشکی و خودآموزی
4	ناکافی بودن منابع انسانی , تجهیزاتی و مالی
5	عدم وجود انگیـزه کافـی استادان برای مشارکت همه استادان در اجرای برنامه های آموزش مداوم
6	متغیر بودن دبیران در برخی از گروههای آموزشی
7	ساختار نامناسب در معاونت آموزشی و پژوهشی.

جدول شماره 28 تحلیل فرصتها : (External Factor Evaluation Matrix EFE)

شماره	فرصتها
1	امکان برگزاری دوره و دریافت حق ثبت نام
2	اصل قانون اجباری آموزش مداوم
3	حضور اعضاء هئیت علمی دانشگاه در کمیتة سیاستگزاری و شوراهای وزارتی

جدول شماره 29 تحلیل چالشها (تهدیدها) : ( External Factor Evaluation Matrix EFE)

شماره	چالشها
1	عدم وجود اجبار در ارائه امتیازات سالانه و عدم اجرای صحیح آئین نامه در این ارتباط
2	ناکافی بودن منابع دولتی
3	متمرکز بودن سیستم آموزش مداوم در وزارت متبوع
4	اجبار در ارائه امتیازات سالانه
5	وجود اعتبار بخشی کشوری در حوزه آموزش مداوم
6	وجود دانشگاه ها و انجمن های علمی و سازمان های مشخص در برگزاری انواع برناه های آموزش مداوم